Kuidas ma saan hoida oma lapsi kaugõppe ajal motiveerituna ja tööülesannete täitmisel?

Mõne pere jaoks läheb kaugõpe suurepäraselt. Enamiku teiste jaoks läheb 2020. aasta suurepärane kaugõppekatse … vähem kui vinge.

Köögilaudade ja magamistubade laudade ääres üle maailma on lapsed – isegi lapsed, kes varem armastasid koolis käimist – raskustes motivatsiooni säilitamisega. Ekraanikool pole lihtsalt sama.

“Lastel, kes on harjunud õppima traditsioonilises koolikeskkonnas, võib olla raske kodus õppimise mõtteviisi omandada,” ütleb lastepsühholoog Emily Mudd, PhD.

Raske – kuid mitte võimatu. Dr Mudd jagab oma näpunäiteid laste motivatsiooni hoidmiseks kaugõppe ajal.

Motivatsiooni säilitamine kaugõppega

Praktilistes tundides osalemine, eakaaslaste suhetes navigeerimine, ahviribade õppimine, jõusaalis dodgeballi tabamuse vältimise õppimine: laste koolis käimisega juhtub palju.

“Kogu stimulatsioon koolikeskkonnas on kasulik laste sotsiaalsele, emotsionaalsele ja kognitiivsele arengule,” ütleb dr Mudd. “Kui lapsed koolimajja sisenevad, teavad nad, et on aeg õppida.”

Te ei saa kogu seda stimulatsiooni kodus jäljendada. Kuid on asju, mida saate teha, et aidata oma kaugõppijal end siduda.

1. Loo struktuur ja rutiinid

Rutiinid on nii olulised – eriti praegu, kui meie ajagraafikud on pea peale pööratud. “Oluline on koostada kodus õppimise ajakava.”

Lisage oma ajakavasse aeg tavalisteks koolipäevatoiminguteks, nagu lõunaaeg, vaheaeg ja õppeainetevahelised vahetunnid. Postitage lihtne päevakava kohta, kus teie lapsed seda näevad. Nooremate laste puhul kasutage sõnade asemel pilte. Seejärel proovige ajakavast võimalikult hästi kinni pidada, ütleb dr Mudd. “Lapsed arenevad struktuuri ja prognoositavuse tõttu.”

2. Stimuleerige neid

Me kõik vajame mõned julgustust. „Isegi kui sa armastad oma tööd, siis kui sa ei saaks enam palka, ei tule sa tõenäoliselt nii sageli tööle,” ütleb dr Mudd. Ka lapsed vajavad välist stiimulit, et hoida neid õppimise vastu huvina.

“Leidke midagi, mis on teie lapse jaoks eriti motiveeriv,” ütleb dr Mudd. Ta soovitab hoiduda rahalistest auhindadest või uutest mänguasjadest, kuna neid võib olla rahaliselt raske säilitada. Selle asemel võivad lapsed töötada selle nimel, et teenida rohkem ekraaniaega, erilise magustoidu või pere filmiõhtul filmi valida.

Isegi pausid võivad olla motiveerivad, ütleb ta. “Väiksemad lapsed saavad iga tehtud ülesande eest teenida kleebise või tärni, lubades, et pärast kolme tärni saavad nad pausi teha,” soovitab ta. “Vanematele lastele võiksite soovitada, et kui nad lõpetavad oma matemaatika- ja valitsuse ülesanded keskpäevaks, saavad nad enne lõunat ekraaniaega.”

3. Suurendage laste enesekindlust

Kui lapsed tunnevad, et nad ei ole milleski head, võib kihla jääda eriti raske. Enesekindluse suurendamiseks soovitab dr Mudd kaheosalist strateegiat:

1. Tunnistage oma lapse tundeid: “Lapsed on ettepanekutele avatumad, kui nad tunnevad, et neid mõistetakse,” ütleb ta. “Võite öelda:” Ma tean, et on raske mitte koolis käia. Sa igatsed oma sõpru ja üksi kodus olles on raske matemaatikale keskenduda,” räägib ta.
2. Andke neile teada, et usute neisse. “Öelge neile:” Ma tean, et see on raske, ja ma tean ka, et teil on oskused selle matemaatikatunni läbimiseks, ” ütleb ta.

Kui lapsed tunnevad end võimekatena, teevad nad tõenäolisemalt rasket tööd. Ja te saate õpetada oma lastele seda toimetulevat mõtteviisi. Ärge tormake ainult siis, kui teie laps saab algebratestis A. Kiida teda ka selle eest, kui raske ta töötas, et teenida C-punkti aines, mis ei tulnud kergelt.

“Üks parimaid viise, kuidas vanemad saavad oma lastes enesekindlust ja enesetõhusust suurendada, on keskenduda rohkem pingutustele kui tulemustele,” ütleb dr Mudd. “Praegu on rohkem kui kunagi varem oluline, et vanemad annaksid ruumi laste pingutustele.”

4. Isikupärastage see

“Üks veebipõhise õppimise suurimaid eeliseid on see, et saate õppetundi kohandada vastavalt oma lapse õppimisstiilile,” ütleb dr Mudd. Mõnel lapsel võib heliraamatute kuulamine parem olla kui pehme köite lugemine. Lapsed, kes eelistavad teha õppimist, võivad fraktsioonide mõistet paremini mõista, kui nad suudavad köögis küpsetades koostisosi mõõta.

“Traditsioonilises koolikeskkonnas saavad kõik lapsed ühesuguse tunni, olenemata lapse õppimisstiilist. See on võimalus kasutada ära seda, kuidas teie laps õpib, olgu see siis visuaalne, kuulmine, lugemine/kirjutamine või liikumise kaudu,” räägib ta.

5. Ole paindlik

Mõned asjad on vaieldamatud. “Uni, tasakaalustatud toitumine ja füüsiline aktiivsus on kognitiivse kasvu ehituskivid. Leidke nende jaoks iga päev aega,” ütleb dr Mudd. Kuid olge võimalusel paindlik, et aidata oma lapsel neil kontrolli alt väljunud aegadel tunda kontrolli.

Kui nad tahavad oma klassiga verandal vestelda (ja see ei häiri liiga palju), lase neil. Kui nad tahavad pärast lõunasööki rattaga sõita ja hiljem oma hispaania keele töö lõpetada, siis miks mitte?

“Kui lapsed saavad sõna sekka öelda, mida nad teevad või millal nad seda teevad, aitab see luua sisemist motivatsiooni,” ütleb ta.

Vanemad ja hooldajad saavad seda aega kasutada ka selleks, et näidata lastele, kuidas löögiga veereda, lisab ta. “Asjad muutuvad pidevalt. Võib-olla peame kohandama oma kodust õppimise meetodeid, ”ütleb ta. “Proovige paindlikkust modelleerida. Selle asemel, et olla pettunud, kui miski ei tööta, öelge: Noh, me proovisime seda ja see ei töötanud. Tuleme välja uue plaaniga.»

6. Lisage nalja

Paljude laste jaoks sarnaneb veebikool tavakooliga, kuid ilma lõbusate osadeta. Ei mingit vaheaega sõpradega ega lõunaaegseid hangoute. Et lapsed oleksid kaasatud, proovige leida viise, kuidas lisada nende päevadesse annus nalja. Võib-olla saavad nad vahetunnis naabruskonna lastega sotsiaalselt distantseeritud peitusemängu mängida või lõunasöögi ajal sõpradega videovestluses aega veeta.

“Võimalik, et vanemad peavad leppima suurema ekraaniajaga, et lapsed saaksid oma sõpradega suhelda. See on just aeg, milles me praegu elame; see ei kesta igavesti,” ütleb dr Mudd. “Lihtsalt veenduge, et ekraaniaeg ja ekraanivaba aeg oleks tasakaalus.”

7. Kohandage oma ootusi

Ekraaniaja soodustused ei ole ainsad kohandused, mida vanemad võivad teha. Fakt on see, et pandeemiaelu on meie kõigi jaoks raske. “See on tohutu nihe nii lastele kui ka täiskasvanutele,” ütleb dr Mudd. “Peame eeldama, et praegu on pingeid ja võitlusi.”

Andke oma lapsele – ja endale – natuke armu, kui navigeerite selles uues normaalsuses. Kui see on olnud raske päev, võite otsustada, et teie laps vajab puhkust rohkem kui veel tundi geomeetriat. “Püüdke vältida võimuvõitlusi ja võtke aega maha, kui tunnete pettumust,” ütleb dr Mudd. Lõppude lõpuks on vaimne tervis oluline ka õppimiseks.

“Õnnelikumad täiskasvanud on tööl produktiivsemad. Sama kehtib ka laste kohta, ”ütleb ta. “Kui lapsed tunnevad end oma peredega seotuna ja kõik annavad endast parima, on see selle aasta hea eesmärk.”