Artikulatsioonihäired: mis see on, tüübid ja ravi

Artikulatsioonihäired mõjutavad inimeste suutlikkust hääldada sõnu selgelt ja täpselt, tekitades suurt meelehärmi nii lastele kui täiskasvanutele. Käesolevas ülevaates sukeldume sügavamale, et mõista erinevaid artikulatsioonihäirete tüüpe, nende mõju igapäevasele suhtlusele ja olemasolevaid ravimeetodeid. Avastame kõnearendusstrateegiaid ning meetodeid, mis aitavad ületada kommunikatsioonitõkkeid ja toovad esile selge kõne tähtsuse.

Artikulatsioonihäire on tavaline seisund, kui teie laps ei saa konkreetseid helisid teha. Näiteks võivad nad alati asendada “r” tähega “w” või “th” tähega “s”. Häire ei ole seotud nende aju, suu või kuulmise probleemidega. Kõnepatoloog saab diagnoosida haigusseisundi ja aidata teie lapsel kõneteraapia abil selgelt suhelda.

Ülevaade

Mis on artikulatsioonihäire?

Enamik lapsi õpib tegema kõiki kõnehelisid 4. või 5. eluaastaks. Lastel, kellel on pärast seda vanust raskusi selge kõnega, võib esineda kõne helihäire. Üks kõnehelihäire tüüp on artikulatsioonihäire, mis hõlmab probleeme spetsiifiliste kõnehelide tekitamisega.

Artikulatsioon on protsess, mille inimesed läbivad helide, silpide ja sõnade tekitamiseks. Artikulatsioonihäirega laps ei pruugi olla võimeline tekitama teatud helisid või moodustama teatud helisid valesti. See võib muuta lapse kõne raskesti mõistetavaks ning mõjutada sotsialiseerumist ja õppimist.

Seda seisundit nimetatakse mõnikord funktsionaalseks kõnehäireks või artikulatsiooni hilinemiseks.

Mis vahe on artikulatsiooni ja fonoloogilise häire vahel?

Artikulatsioonihäire ja fonoloogiline häire on sarnased ja sageli segamini. Kuid nende kahe vahel on oluline vahet teha, kuna ravimeetodid on erinevad.

Artikulatsioonihäirega lastel on probleeme teatud kõnehelide tekitamiseks vajalike motoorsete funktsioonidega. Nad ei suuda teatud helide tekitamiseks kooskõlastada oma huuli, keelt, hambaid, suulae (suulagi) ja kopse. Need võivad tekitada moonutatud kõnehelisid või vahetada välja helisid, mida nad ei suuda teha. Artikulatsioonihäirete näited hõlmavad hääliku “th” mitte moodustamist ja selle asemel alati “f” kasutamist.

Fonoloogilise häire korral suudavad lapsed helisid õigesti tekitada, kuid neil on raskusi helide õige kokkupanekuga. Näiteks võib teie laps ise teha häält “d”. Kuid kui teie laps proovib öelda sõna, mis algab tähega d, vahetab ta selle välja tähega g.

Teie lapsel võib korraga olla mõlemat tüüpi häireid.

Kellel võib tekkida artikulatsioonihäire?

Lastel esineb artikulatsioonihäire. Kui seda ei ravita, võib häire kesta täiskasvanueas. Kui täiskasvanul tekib kõne helihäire, on see muul põhjusel (traumaatiline ajukahjustus või insult).

Poistel esineb teadmata põhjustel artikulatsioonihäireid sagedamini kui tüdrukutel. Lapsel on tõenäolisem kõne helihäire, kui emal tekkisid raseduse või sünnituse ajal tüsistused. Kõne helihäire on tõenäolisem ka lapsel, kelle perekonnas on seda haigust esinenud.

Kui levinud on kõne helihäired?

Kõne helihäired on tavalised, neid esineb 8–9% lastest.

Sümptomid ja põhjused

Mis põhjustab artikulatsioonihäireid?

Artikulatsioonihäirel pole teadaolevat põhjust. See ei tähenda, et teie lapse aju, närvide, huulte, keele, hammaste, lõualuu, kopsude või kuulmisega on midagi valesti.

On ka teisi kõnehäireid, sealhulgas orgaanilisi, arenguhäireid või omandatud. Need on tingitud muudest seisunditest, nagu struktuurilised kõrvalekalded või kuulmiskahjustus.

Millised on artikulatsioonihäire tunnused ja sümptomid?

Artikulatsioonihäirega last võib olla raske mõista. Neil on üks või mitu neljast liigendusvea tüübist:

• Täiendus: Sinna mittekuuluvatele sõnadele häälikute või silpide lisamine (näiteks “mängima” asemel “puh-lay”).
• Moonutused: Heli muutmine, mis võib tunduda lipsina (kui “s” kõlab nagu “th”).
• Väljajätmine: Teatud helide jätmine nende kõnest täielikult välja (näiteks mitte kunagi “sc” kasutamine “koolis” või “scratchis”).
• Asendamine: Asendades alati ühe heli teisega (näiteks kasutades “th” asemel “s” või “r” asemel “w”).

Kui teie laps saab artikulatsioonihäirest teadlikuks, võib ta käituda teatud viisil:

• Vältige ettelugemist või teiste inimestega rääkimist.
• Muutke vaikseks või näige liiga häbelik.
• Olge rääkides pettunud.
• Lõpetage teatud sõnade ütlemine üldse.
• Võitle enesekindluse ja enesehinnanguga.

Diagnoos ja testid

Kuidas artikulatsioonihäireid diagnoositakse?

Kui teie lapsel on kõnehäire, viib teie tervishoiuteenuse osutaja läbi füüsilise läbivaatuse ja kuulmistesti. Need sammud aitavad välistada muid tingimusi.

Kui kõnehäiret ei põhjusta meditsiiniline probleem, suunab teie tervishoiuteenuse osutaja teid kõnekeelepatoloogi (SLP) juurde. SLP on kõne-, keele- ja suhtlusprobleemide ekspert.

SLP hindab teie last mitmel viisil:

• Paluge oma lapsel teha teatud helisid ja moodustada konkreetseid sõnu.
• Vestelge oma lapsega, et hinnata vestluse ajal seotud kõnet.
• Tehke standardsed diagnostilised testid.
• Võtke arvesse oma lapse haiguslugu, nagu enneaegne sünnitus, varasemad kõrvapõletikud ja palju muud.
• Arutage kõnehäirete perekonna ajalugu.
• Vaadake suu struktuuri, et leida probleeme, mis võivad kaasa aidata (nt hammaste ja suulaega).
• Võtke arvesse oma lapse aktsenti ja dialekti.
• Jälgige oma lapse suu liikumist kõne ajal.

Nende SLP kasutab vaatlusi ja diagnostilisi teste artikulatsioonihäire või muud tüüpi kõnehäire diagnoosimiseks.

Samuti võivad nad hinnata artikulatsioonihäire raskust kergest kuni raskeni. Raskuse määramiseks on mitu võimalust:

• Kui suurest osast teie lapse kõnest SLP aru saab.
• Nummerdatud skaala, näiteks 1 kuni 10.
• Õige kaashäälikute protsent.

Juhtimine ja ravi

Kuidas liigendushäireid parandada?

Artikulatsioonihäirete raviks soovitab teie lapse SLP kõneteraapiat. Teie laps tegeleb tavapäraste kohtumiste ajal kõnega ning talle on määratud harjutused ja tegevused, mida kodus teha.

Logoteraapia ajal kasutab teie lapse SLP mitmesuguseid tegevusi ja harjutusi, et aidata neid:

• Tehke kindlaks helid, mida nad teha ei saa.
• Parandage nende helide loomise viisi.
• Õppige uuesti kõne motoorsete osade juhtimise viise (näiteks keele liigutamine, huulte kujundamine).
• Tugevdage kõnes osalevaid lihaseid.
• Harjutage kodus heli moodustamist.

Hooldus Clevelandi kliinikus Planeerige kõneteraapia täiskasvanuteleLeidke logopeed Planeerige kõneteraapia lastele Leppige kokku aeg

Ärahoidmine

Kuidas saan artikulatsioonihäireid ennetada?

Artikulatsioonihäirete vältimiseks pole strateegiaid. Kuid saate ennetada kõnehäire süvenemist, otsides varakult ravi.

Väljavaade / prognoos

Millised on artikulatsioonihäiretega lapse väljavaated?

Varajane diagnoosimine ja ravi võivad aidata vältida kõneprobleemide süvenemist või õppimist ja sotsialiseerumist mõjutavat.

Artikulatsioonihäirega laps saab õppida selgelt suhtlema. Raskemad juhtumid nõuavad sageli pikemaid kõneteraapia kursusi.

Koos elamine

Millal peaksin kõnehäiretest lastearstiga rääkima?

Kui teil on muret oma lapse kõne või suhtlemisoskuse pärast, pidage nõu oma lastearstiga. See on eriti oluline, kui teie laps:

• Tal on rääkimisega seotud käitumisprobleeme.
• Kas 4. või 5. eluaastaks ei moodustata teatud helisid õigesti.
• Lõpetab teatud helide või sõnade tegemise.

Artikulatsioonihäirega lapsel on probleeme teatud kõnes osalevate helide tekitamisega. Kui teie laps saab 4-5-aastaseks ja ei saa ikka veel teatud helisid moodustada, pidage nõu oma lastearstiga. Nad teevad kindlaks, kas tegemist on meditsiiniliste probleemidega, või soovitavad kõneteraapiat.

Artikulatsioonihäired mõjutavad inimese suutlikkust hääldada sõnu selgelt. Need võivad ilmneda puudulike, lisatud või moonutatud helidena kõnes. Tüüpilised artikulatsioonihäire tüübid hõlmavad fonoloogilisi häireid ja düsartriat. Ravi sõltub häire tüübist ja raskusest, kaasates tihti logopeedilisi harjutusi ja individuaalset teraapiat. Edukas ravi eeldab tihti spetsialistide, lapse ja vanemate koostööd, et saavutada parim kõne selgus ja suhtlusvõime.